Методика преподавания иностранных языков и лингводидактика - Иностранные языки и регионоведение

Сортировать по имени участника

Подсекция «Методика преподавания иностранных языков и лингводидактика»

Иванова Я.А. - Fiction Movie in ESP: Rhetorical Analyses of Thank you for Smoking
Шевцова Е.О. - IP- телевидение как средство изучения английского языка
Коренев А.А. - Language Teachers' Target Language. Определение коммуникативных задач, решаемых учителями иностранного языка в профессиональной деятельности.
Золотарёва О.А. - No Longer a Luxury: Literature in Foreign Language Teaching
Ершова Т.А. - Анализ представленности микро- и макроумений критического мышления в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего (полного) общего образования и итоговом контроле по иностранному языку.
Котыхова В.В. - Анимационный проект и его использование в обучении английскому языку
Панова О.В. - Дидактический потенциал сервисов социальных закладок в обучении студентов иностранному языку в экономическом вузе
Азиатцева Т.В. - Дистанционно-аудиторный курс по английскому языку для студентов неязыковых отделений вузов как решение проблемы качества обучения иностранному языку
Шайхлисламова Л.Ф. - Использование игровых технологий в преподавании иностранных языков студентам негуманитарных специальностей
Ланских М.Л. - Использование интернет-ресурсов при изучении турецкого языка
Бодрова Е.Н. - Использование поисково-навигационных мобильных приложений в разработке комплекса упражнений для развития умений говорения и письма в рамках стандарта ЕГЭ
Кирдякин А.А. - Квантитативные особенности сложных монофонемных единиц: лингводидактический аспект (на материале английского языка)
Михайлова А.М. - Коммуникативные задачи, решаемые преподавателями и учителями иностранного языка в процессе профессиональной деятельности (на материале анализа должностных инструкций)
Морозова М.А. - Корпоративные микроблоги в обучении профессионально ориентированному немецкому языку
Елизарова Л.С. - Медиатекст как средство развития тезауруса поликультурной языковой личности
Романов К.С. - Место современного университета в структуре канадского общества: традиции и инновации.
Авраменко А.П. - Мобильные технологии в преподавании иностранных языков и культур
Бадмаева Е.Ю. - Обучение английскому языку на основе лингвистического корпуса в языковом вузе
Макаревич И.И. - Обучение государственных управленцев английскому языку для профессиональных целей
Винокурова А.Д. - Обучение диалогической речи на уроках английского языка в младших классах
Перепеченов А.В. - Обучение технике конспектирования (на материале устных французских текстов)
Дугарцыренова В.А. - Опыт использования веб-среды Voice Thread в обучении английскому для специальных целей студентов-филологов
Степанова О.М. - Опыт организации новой лексики в тематические блоки при обучении взрослых слушателей уровня Beginner деловому английскому языку
Саркисян Н.Г. - Особенности обучения иноязычному аудированию в старших классах
Гуторенко Л.С. - Особенности разговорного испанского языка на территории Мексики: коммуникативный и методологический аспект.
Боголепова С.В. - Принципы обучения академическому письму на английском языке в контексте российского университета
Гайнетдинова А.А. - Различение как деятельностная единица метапредметного подхода в обучении чтению на иностранном языке
Гараева Г.А. - Системно-деятельностный подход в обучении грамматике на уроке иностранного языка на ступени начального образования
Скакунова В.А. - Теоретические и прагматические основы использования проектной деятельности на курсах повышения квалификации учителей и преподавателей иностранного языка.
Тканко В.Ю. - Технологии Сase study как способ оптимизации процесса овладения иностранным языком в рамках корпоративного обучения
Тарасов А.А. - Экспериментальная методика обучения письменной речи (4 класс, английский язык)