Список подсекций:
  1. Молодые ученые
  2. Гуманитарная направленность (для иностранных студентов)
  3. Экономическая направленность (для иностранных студентов)
  4. Естественно-техническая направленность (для иностранных студентов)
Сортировать по названию доклада      

Подсекция «Молодые ученые»
  1. Адамкович В.А. - Методы и приёмы обучения русскому как иностранному в первом классе на примере русской школы в Абу-Даби: интеграция ФГОС и программы по РКИ уровня А1.
  2. Белых К.С. - Развитие навыков устной речи в академической среде у иностранных учащихся
  3. Ван С. - Моделирование и реализация когнитивного подхода в обучении русскому языку китайских студентов
  4. Войтова А.В. - Учет особенностей диалекта китайских студентов при обучении русскому языку и эффективные методы коррекции русского произношения в китайской аудитории
  5. Глазунов Н.В. - Педагогические приемы при обучении персоязычных слушателей
  6. Ермаков А.Н. - Методы преподавания менеджмента для иностранных студентов: кросс-культурные и технологические аспекты
  7. Карпова О.О. - Изучение лексики с помощью технологии эдьютейнмент на уроках русского языка как иностранного
  8. Кисиль С.И. - Опыт разработки и применения интерактивных тренажеров для изучения специальной лексики в преподавании биологии иностранным студентам
  9. Матарахеваге Н. - Преодоление фонетической интерференции при усвоении палатализации русских согласных сингальскими студентами
  10. Мелкозерова В.И. - Составление частотного словаря редуцированных форм слов для обучения аспектам русской разговорной речи на занятиях РКИ
  11. Орлова В.Ю. - Принципы использования технологии сторителлинга для развития коммуникативных навыков у студентов-иностранцев
  12. Петракова А.В. - Формирование речевых навыков в учебно-научной сфере общения у иностранных учащихся этапа довузовской подготовки с использованием цифровых технологий
  13. Сазонова А.В. - Специфика определения сформированности уровня коммуникативной компетенции в области письма в российской и финской системах языкового тестирования
  14. Советникова А.И. - Лингвометодический потенциал малоформатных интернет-текстов в обучении чтению на уроках по русскому языку как иностранному (уровень B1-B2)
  15. Цзян Т. - Онлайн-формы во внеурочной деятельности китайских студентов по специальности «Русский язык»
  16. Чертко У.А. - Ономасиология и фразеология: новые горизонты обучения иностранных студентов русскому языку
  17. Чэнь М. - Формирование межкультурной компетентности китайских студентов-лингвистов
  18. Шакирова Е.Т. - Методы и приёмы обучения русскому как иностранному в первом классе на примере русской школы в Абу-Даби: интеграция ФГОС и программы по РКИ уровня А1.
Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2025» / Отв. ред. И.А. Алешковский, А.В. Андриянов, Е.А. Антипов, Е.И. Зимакова. [Электронный ресурс] – М.: МАКС Пресс, 2025.
ISBN 978-5-317-07418-0